Как Серёжка начал дружить с Солнцем и Луной.

1.Вопросы:

1.Кто выбежал из дома?
Маленький мальчик убежал из дома.

2.С кем Серёжка подружился в этот день?
Сережка подружился с солнцам.
3.Что произошло однажды?
Однажды Серёжка с удивлением увидел на небе не только Солнце, но и Луну.

4.С кем ещё подружился Серёжка?
Сережка подружился с луной.

2.Поставь, где нужно точку, вопросительный или восклицательный знак.
Села пчёлка на цветок,
Опустила хоботок.
Прилетает к ней комар:
– Что ты ищешь там?
– Нектар!
– А тебе не надоело,
Не наскучило искать?
– Нет Тому, кто занят делом,
Просто некогда скучать.

3.Отгадаем загадки о друзьях Серёжки

Screenshot_1

4.Прочитаем пословицы. Объясним их значение. Какой из них можно озаглавить рассказ „Как Серёжка начал дружить с Солнцем и Луной”?
Друга ищи, а найдёшь – береги. Друзья познаются в беде.
Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

5.Замени рисунки словами.

Screenshot_2

Солце светило ярко. Маленький Сережа выбежал из дома. Он зажмурился и громко чихнул. Однажды мальчик с удивлением увидел, что на небе не только солнце, но и луна.

Կար ու ձև

Տեխնոլոգիա Կար ու ձև խմբում մենք սովորել ենք ձեռքի կար և մեքենայական։ Մենք սովորեցինք ասեղ թելել, հանգույց անել իսկ հետո արդեն սկսեցինք։ Ձեռքի կարա տեսակներից մենք սովորել ենք` խաչկար, բլանդակար, ծալակար և այլն։ Մենք նույնիսկ կարի մեքենայով կարել սովորեցինք։ Հետո կարի մեքենայի օգնությամբ մենք կարեցինք հեռախոսի համար պատյաններ։ Մի խոսքով ինձ ամենինչ շատ դուր եկավ։ Ես շատ եմ սիրում կարել։